Ein spürbarer Wandel macht sich in der Kindertagesstätte bemerkbar. Heute wollen Eltern genau wissen, was auf der Fahne der Einrichtung steht, bevor sie sich für sie entscheiden. Aufgefordert durch den Bildungsplan und die Qualitätsentwicklung, beschäftigen wir uns ständig mit dem Konzept unserer pädagogischen Arbeit. Immer wieder muss die Arbeit überdacht werden und wir müssen offen sein für Veränderungen. Regelmäßig besuchen wir Fortbildungen in den unterschiedlichsten Bereichen, um mit der Entwicklung Schritt zu halten.

Ein wesentliches Merkmal unserer Arbeit ist es, sich selbst, den Menschen und der Natur gegenüber mit Achtung, Toleranz und Verantwortung zu begegnen. In einer geborgenen Atmosphäre kann sich das Kind angenommen und wertgeschätzt fühlen. Das Kind entwickelt sich im Erkennen und Erfassen der eigenen Person und der Welt um sich herum.

Wir sehen das Kind in seiner momentanen Verfassung mit seinen Fragen und Anliegen, mit seinen Möglichkeiten und Grenzen des Verstehens und gehen auf das Kind ein.
Wir lernen im partnerschaftlichen Umgang miteinander Hilfsbereitschaft, Akzeptanz und Vertrauen.

Wir feiern gemeinsam Feste im Jahreskreis und vermitteln damit Traditionen.
Wir im Kindergarten thematisieren religiöse Inhalte möglichst mit Bezug auf die Situationen der Kinder.

Wir unterstützen die Kinder mit Hilfe der Psychomotorik, um mehr Selbstvertrauen und Selbständigkeit zu erlangen.

Wir fördern die Kinder mit verschiedenen Bildungs- angeboten, besonders im letzten Kindergartenjahr, um die Schulfähigkeit zu erlangen.

Wir arbeiten mit den Kindern an ihren persönlichen Portfolios. Dabei nehmen sie selbst ihre Lernentwicklung in die Hand. Jedes Kind ist stolz auf sein "Schatzbuch", es fördert im Wesentlichen das Selbstbewusstsein. Das Kind kann zeigen was es schon gelernt hat und überlegt, was es als nächstes lernen möchte.
Wir arbeiten in Kooperation mit der Kindertagesstätte St. Michael und nehmen am Präventionsprogramm Kindergarten Plus teil.

Wir bieten den Familien die Möglichkeit, ihr Kind am Musikschulunterricht und oder am Englischunterricht teilnehmen zu lassen. Beides ist extern, findet aber in den Räumen der Tagesstätte statt.